11月17日，省中华职业教育社在西安欧亚学院举办首期“职教大讲堂”。省社副主任、西安欧亚学院董事长胡建波教授以“陕西职业教育发展困境与职业教育体系再设计研究”为主题进行了分享和交流。省社副主任、陕西机电职业技术学院党委书记伊逊智，副主任、秘书长王彦平，专家与调查研究委员会全体委员及2020年度5个重点职业教育课题组代表参加了活动。

胡建波教授通过自身办学实践、实地调查和数据分析，研究发现陕西省职业教育发展面临着六大困境：生源与招生困境、结构与布局困境、经费与投入困境、师资力量与教育质量困境、产业衔接与需求适应困境、学生升学与发展通道困境。经过深入分析研究，胡建波教授将六大困境归结为四类失衡：社会大众对职业教育的需求与职业教育系统供给能力的失衡、经济社会发展需要与职业教育人才培养供给的失衡、职业教育自身发展需要与相关政策供给的失衡、职业教育资源需要与资源供给配置的失衡。

胡建波教授在分享中表示，在进行职业教育学术研究中，深厚的学理支撑发挥着核心作用，而与职业教育紧密相关的理论领域主要有经济学、社会学与教育伦理学。基于学科理论和现实问题，胡建波教授建立了职业教育“三维度”理论，认为一个良好的职业教育体系应该具有适应性、公平性以及发展性这三个维度。经过对美国、德国、新加坡职业教育体系进行比较研究发现，这些国家的职业教育也符合适应性、公平性和发展性。可以发现，只有这三个维度的发展需求都得到满足，才能说职业教育作为一个整体被适当地置入学生、学校、社会的健康发展之中。

最后，胡建波教授基于“三维度”理论，对陕西职业教育体系再设计提出了指导原则和路径方法，为解决六大困境提供了思路与方向。

“职教大讲堂”是我社面向全体社员举办的学术交流与学习活动，旨在邀请职业教育领域知名专家进行分享交流，帮助社员提升研究水平、开拓国际视野，为社员单位发展提供理论支持和经验借鉴。